设立“新假期”的目的，从春秋假到雪假一脉相承，在于以下几个维度。

对孩子而言，可在学期中段“充个电”，在运动流汗中强健体魄，在“行万里路”时开阔视野。

对学校而言，是落实减负的具体措施，让孩子们获得更多全面发展的空间。

(资料图)

对家长而言，多出一个“黄金周”，可选择错峰带娃出游，有效避免“跨过山和大海，去看人山人海”。

对社会而言，可带动假期的文体旅综合消费，释放消费潜力、激发经济活力。

此次新疆、吉林等地依托自身冰雪资源禀赋，推出季节限定的雪假，希望创造冰雪集中消费时段，将“冷资源”转化为“热经济”。从实际效果来看，家庭“组团”出游、冰雪旅游热度飙升，不失为一次有益的探索。

需要看到，让“新假期”起到实效的，不是一“放”了之，而是多方协同，联合创新谋求联动效应。

在这轮雪假中，为破除“孩子放假家长上班”“假期在家打游戏”“感觉过了个假假期”等痛点堵点，多部门协同发力，联手推进配套措施。

明确不调休、不补课，保证雪假不缩水；教育部门要求学校“不布置书面作业”，让减负落到实处；人社部门鼓励机关企事业单位分段休假、错峰休假，解决家长陪伴难题。

文旅部门协调冰雪场所，推出“学生免费、家长优惠”措施；体育部门结合“百万青少年上冰雪”系列活动，让雪假内容更丰富；服务机构推出近百条研学线路，提供多元化假期攻略。

而要让“新假期”有新成效，未来应更多考虑群众的多元需求。如为无法外出的学生提供托管服务等“兜底”措施；建立“假期反馈机制”，通过家长问卷等方式，动态调整假期安排与配套服务，避免政策落地“打滑空转”。还有一些家长呼吁借机推动落实带薪休假，实现亲子假期同步。

无论大人孩子，对“真假期”的渴望，就是对幸福生活的渴望。做好配套，让“新假期”真正成为孩子成长的“加油站”、家庭和睦的“调味剂”、经济发展的“催化剂”，让每个家庭都能在匆匆忙忙中多一些从从容容，把日子过成幸福模样。